И. ДЕНЕЖКИНА «ВАЛЕРОЧКА»

Ирина Денежкина - молодая екатеринбургская писательница - с 2002 года известна и популярна среди широкой аудитории (номинация на премию «Национальный бестселлер», выход книги «Дай мне!..» в СПб., издания и премии за рубежом). Проза Денежкиной легко читается, некоторые критики сравнивают ее с помолодевшей Токаревой. Успех писательницы можно объяснить также соответствием написанного образу современной культуры. Она рассказывает о том, что знакомо каждому - от 15 до 40. И неудивительно - героев и сюжеты Денежкина берет из реальности: многие из ее персонажей - реальные люди, друзья писательницы. Эти «децлы» четырнадцати-восемнадцати лет по-своему воспринимают окружающий мир и общаются на своем языке.

Повесть «Валерочка». Действие разворачивается летом 1996 года (судя по упомянутой в тексте песне группы «Вирус»). Группа детей с куратором едут отдыхать на юг. В лагере одного из главных героев Валерочку всячески унижают две мальчишеские группировки. Но затем он находит защиту у местной банды подростков, которые «на кулаках» учат обидчиков жизни. Тем самым Валерочка «зарабатывает» себе неприкосновенность до конца смены. Рассказ назван именем главного героя не случайно. Валерочка, сын заместителя директора завода, выделяется из толпы подростков не только своим папой. Он отличается «аккуратностью», нежеланием вливаться в «группки» мальчишек, которые «дружили» друг с другом без договоренностей, пробуя на вкус все прелести взрослой жизни. Валерочка с его «дружескими такими глазами» без особого желания, но все-таки вступается за восьмилетнего Стасика, на которого «наезжают» мальчишки-враги. Он совершенно искренне пытается сдружиться с Олесей в отличие от других ребят, которые норовят «спутаться» с девчонками лишь для того, чтобы доказать друзьям свою «крутость» и лишний раз похвастаться «взрослостью» своих поступков.

       Герои Денежкиной, как слепые котята, «трогают» этот мир, пытаются найти выход во взрослую жизнь. Иногда они отступаются, падают, и тогда начинается хаос: кровь, истерика вперемешку со слезами и соплями, а радостное осознание пришедшего большого чувства наступает после неудачного сексуального опыта с едва знакомым приятелем. Детям не могут помочь взрослые - более того, подростков боятся: вожатая Лидия сначала хотела любить своих «ершистых, замкнутых, плаксивых, бойких», но страх снова оказаться «сукой драной», страх отчитываться перед родителями за «невинные шалости» воспитанников невольно заставляет только ненавидеть и бояться. Отношения взрослых и детей стали строиться по схеме «ты мне - я тебе»: «свобода» в обмен на послушание. Родители же, надеясь «влить» в коллектив свое чадо, отдают детей в школы, отправляют  в пионерлагеря, но это совсем не гарантирует им счастливое беззаботное детство.

       В этом мире вроде все просто и весело, но тем не менее из него хочется быстрее сбежать, поскольку здесь нет любви, нет веры, только-только появляется какая-то странноватая культура (вспомнить хотя бы матершинное словотворчество Игната Митникова), и мир этот, конечно, чреват трагическими развязками. У самой повести развязки как таковой нет. «Загорелые и румяные» мальчики и девочки возвращаются домой, но лишь для того, чтобы продолжить свой путь во взрослую жизнь, который похож на метания целлулоидного шарика: его бросают об пол, об стенку, и в итоге он просто исчезает в оконном проеме. Остается лишь надеяться, что судьба не «вышвырнет» вот так же ребят и их поколение в какое-нибудь «окно».